El Objetivo
En un avance significativo para la política lingüística provincial, el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba informó que presenta el balance del programa Entre Lenguas Córdoba, una iniciativa estratégica que durante 2025 alcanzó hitos relevantes y que se consolida de cara al ciclo lectivo 2026, con especial énfasis en la puesta en funcionamiento pleno de la Unidad de Certificación de Competencias en Lenguas Extranjeras.
Uno de los logros más destacados del último ciclo lectivo fue la universalización del programa en el ámbito rural.
Durante 2025 se desarrolló la cuarta cohorte del dispositivo destinado a la enseñanza del inglés en escuelas primarias rurales, garantizando que el 100% de las instituciones de este sector cuenten con propuestas pedagógicas específicas y un acompañamiento sostenido.
Este trabajo permitió que la Provincia se posicionara como referente a nivel nacional en la validación de saberes lingüísticos, tanto para docentes como para estudiantes, consolidando una política pública que entiende a las lenguas extranjeras como un derecho educativo y no como un privilegio.
Al respecto, el ministro de Educación de la Provincia, Horacio Ferreyra, subrayó la importancia del alcance territorial de esta política: “Entendemos que el aprendizaje de una lengua extranjera no debe ser un privilegio, sino una política de justicia educativa. Nuestra meta es que cada estudiante cordobés, sin importar dónde viva, tenga las mismas oportunidades de conectarse con el mundo. Estamos construyendo una ciudadanía plurilingüe que reconoce el valor estratégico de los idiomas en la formación integral”.
Pablo Carpintero, referente del programa, explicó que esta iniciativa se sustenta en tres ejes centrales: las alfabetizaciones ampliadas, el desarrollo profesional docente y la construcción de una ciudadanía plurilingüe.
“La certificación permite fortalecer la política lingüística provincial. No solo producimos materiales y brindamos formación situada en el marco del programa Entre Lenguas Córdoba, sino que ahora acreditamos esos saberes con validez oficial. Para 2026 proyectamos extender estas certificaciones a otras lenguas, más allá del inglés, y continuar ampliando la cobertura a distintos niveles y modalidades”, señaló.
El programa se caracteriza además por su enfoque tecnológico y colaborativo. A través de dispositivos de co-teaching (enseñanza compartida), clases por streaming y el acompañamiento de instituciones como el British Council y el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP), se incorporaron nuevas dinámicas de enseñanza que fortalecen las prácticas pedagógicas en el aula.
De cara a 2026, los principales objetivos del programa incluyen la diversificación lingüística mediante la incorporación progresiva de nuevas lenguas extranjeras en la oferta de certificación; el desarrollo de nuevos trayectos formativos para la actualización docente; y la ampliación del programa a distintos niveles y modalidades del sistema educativo provincial.
Con esta política pública, Córdoba no solo promueve la enseñanza de idiomas, sino que brinda herramientas clave para la participación crítica en el mundo contemporáneo, consolidando la innovación pedagógica y el desarrollo profesional docente como pilares de la transformación educativa.
