En la Legislatura se realizó un conversatorio sobre la educación en Argentina

La vicegobernadora de Córdoba, Myrian Prunotto, abrió este miércoles al atardecer en la Legislatura de Córdoba el ciclo de conversatorios Construyendo Diálogos, que en esta oportunidad abordó la temática “La educación en Argentina: desafíos y oportunidades”.

La actividad fue organizada por la Unicameral y el Consejo para la Planificación Estratégica de Córdoba (Copec). Se concretó en el Auditorio de la Democracia, con moderación del presidente de Copec, José Emilio Graglia.

Los panelistas del conversatorio fueron el ministro de Educación provincial, Horacio Ferreyra; el rector honorífico de la Universidad del Sentido (Scholas Occurrentes) y exrector de la Universidad Nacional de Córdoba, Hugo Juri; y el coordinador de Política Educativa de la Fundación Argentinos por la Educación, Federico del Carpio.

Prunotto dio la bienvenida a los presentes y destacó la realización de este primer conversatorio Construyendo Diálogos en la Unicameral, que “fortalece más a la democracia y permite que Córdoba siga siendo ese faro de construcción de distintas miradas, con el único objetivo de mejorar la calidad de vida”.

Después completó: “Que podamos juntarnos para empezar a pensar en la educación y la escuela posible a través del diálogo y la escucha activa es lo que necesita nuestra Argentina; y es muy importante que lo podamos hacer desde Córdoba”.

Graglia, a su turno, agradeció a la vicegobernadora y resaltó que no existe “ningún otro lugar mejor que la Legislatura para ser el ámbito del proyecto Construyendo Diálogos”.

En lo que fue el primer conversatorio de un ciclo que se extenderá en el futuro y coincidió con el Día del Profesor, estuvieron presentes las legisladoras Karen Acuña, Ariela Szpanin y Stella Maris Peralta, además del legislador Juan Blangino. También asistió el director de Capacitación y Extensión Legislativa, Martín Álvarez. Asimismo, participaron representantes de instituciones universitarias, directivos y docentes.

Los disertantes trazaron un diagnóstico y brindaron sus puntos de vista sobre la realidad actual de la educación en Argentina. De hecho, los ejes del diálogo se centraron en cómo reducir las brechas educativas; el rol de la educación inicial y universitaria en el desarrollo social; y las políticas públicas prioritarias para mejorar la calidad educativa.

En definitiva, la actividad sirvió para generar un espacio plural de diálogo e intercambio de ideas sobre los desafíos actuales de la educación en Argentina, reflexionar sobre problemáticas y oportunidades, compartir experiencias y avanzar en consensos que fortalezcan las políticas educativas en el país y en Córdoba.