El Ministerio de Capital Humano dio a conocer los resultados de la Prueba Aprender Secundaria 2024, y los datos reflejan una marcada diferencia en el rendimiento de los estudiantes en Lengua y Matemática.

Mientras que el 58% de los alumnos alcanzó o superó el nivel satisfactorio en Lengua, apenas el 14,2% logró ese rendimiento en Matemática, dejando en evidencia una crisis persistente en el aprendizaje de esta disciplina.

La evaluación se realizó en octubre de 2024 y abarcó a 379.050 estudiantes de 5° y 6° año de 11.846 escuelas de todo el país.

Matemática: resultados alarmantes

• 54,6% de los estudiantes no alcanza siquiera el nivel básico.
• 31,2% se encuentra en nivel básico.
• Solo 14,2% logró niveles satisfactorios o superiores.
• No se registraron alumnos en nivel avanzado, al igual que en 2022.

La ausencia total de estudiantes en el nivel avanzado desde 2022 y el alto porcentaje por debajo del básico confirman un deterioro estructural en la enseñanza y comprensión de Matemática.

Lengua: mejor desempeño general

• 58% logró un nivel satisfactorio o superior.
• 26,2% se ubicó en nivel básico.
• Solo 15,8% no alcanzó el mínimo esperado.