Cuarteto Inclusivo, otra vez reconocido por la Legislatura

Por iniciativa de la legisladora Karen Acuña, este viernes la Unicameral provincial distinguió a esta agrupación musical de la ciudad de Córdoba “por su propuesta artística y formativa”.
Objetivo Legislativo29 de agosto de 2026El ObjetivoEl Objetivo
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cuarteto inclusivo. Foto: Legislatura de Córdoba.

Impulsado por la legisladora Karen Acuña, este viernes a la tarde la Legislatura de Córdoba informó que reconoció a la Escuela de Cuarteto Inclusivo de Córdoba, un espacio compartido entre niños y jóvenes con y sin discapacidades, por “su propuesta artística y formativa que promueve la inclusión en el acceso a la cultura”, y por “su aporte a la construcción de una sociedad más inclusiva, justa y solidaria”.

También en el año 2025 Cuarteto Inclusivo había obtenido un beneplácito legislativo por su labor a favor de la inclusión cultural.

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cuarteto inclusivo. Foto: Legislatura de Córdoba.

La iniciativa fue acompañada también por las legisladoras Stella Maris Peralta, Inés Contrera, Ariela Szpanin y Silvina Jurich.

Precisamente, Acuña y Peralta participaron en el reconocimiento, como así también la directora general de Promoción de los Derechos de las Personas con Discapacidad provincial, Mariana Gandolfo; funcionarios de la Secretaría General de Salud y Desarrollo Humano provincial; y familiares de los integrantes de Cuarteto Inclusivo.

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cuarteto inclusivo. Foto: Legislatura de Córdoba.

Además del director de Cuarteto Inclusivo, Nadir “Turquito” Ladu recibieron sus propios certificados de reconocimiento de la Unicameral los integrantes de esta agrupación: Thomas Leguizamón Castillo, Ezequías Gigena Ramallo, Nahuel Pedernera, Lautaro Ruiz Ferrer, Santiago Coria, Alexander Bustos, Mateo Cóndori y las hermanas Amira, Chloe y Antonia Ladu.

Durante la ceremonia, concretada en el Salón de Actividades Legislativas de la Unicameral, Acuña resaltó: “Vale la pena apostar por la cultura y por la inclusión. Por eso quisimos reconocer a los protagonistas de Cuarteto Inclusivo, a los músicos que forman parte de la banda”.

A su turno, Ladu agradeció el reconocimiento de la Unicameral. “Con la música ellos son felices. Y esto implica mucho trabajo y sacrificio, incluso de sus familias. Pese a los escollos, vamos a seguir abriendo puertas como sea”, expresó.

Durante el reconocimiento, los 10 músicos que integran Cuarteto Inclusivo tomaron sus instrumentos y utilizaron sus voces para interpretar varias canciones del cuarteto cordobés. Muy aplaudidos por el público, tuvieron que recurrir a varios “bises”.

Casi cuatro años de historia

La Escuela de Cuarteto Inclusivo de Córdoba nació en noviembre de 2022 en barrio 1° de Mayo, en Capital provincial, por iniciativa del “Turquito” Ladu y su hermano Jonás. También tiene sedes en los barrios Las Flores y San Vicente.

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cuarteto inclusivo. Foto: Legislatura de Córdoba.

Se trata de un espacio de contención, formación y visibilización de las dificultades que enfrentan las personas con discapacidad para acceder a la escena musical y ofrece herramientas de formación para expresarse a través de la música cuartetera. Niños y jóvenes con y sin discapacidad comparten el ámbito de aprendizaje.

Es una propuesta artística innovadora que promueve el acceso a la formación musical desde una perspectiva de inclusión. Propone una experiencia colectiva donde la práctica y la creación artística se construyen a partir de la convivencia y del respeto por la diferencia.

El espacio genera oportunidades concretas de formación musical y desarrollo personal para quienes lo integran. La escuela funciona en barrio 1° de Mayo da cabida a estudiantes de entre 6 y 21 años que encuentran en la música un lugar de expresión y una oportunidad de crecimiento individual. Cuenta con una banda de cuarteto integrada por niños y jóvenes.

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cuarteto inclusivo. Foto: Legislatura de Córdoba.

El reconocimiento destaca que el arte puede convertirse en una herramienta para ampliar horizontes de oportunidades.

Sus integrantes se convirtieron en referentes comunitarios de solidaridad, compañerismo y perseverancia, además de desarrollar capacidades y convertirse en protagonistas de sus propias trayectorias.

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